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『映画を通じてドイツ文化とコミュニ
ケーションしよう！』
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| Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 （日本語） | sonstiges /その他 |
| 12.4.2008 | Unterrichtseinführung, (Selbst-)Vorstellung der TeilnehmerInnen, Fragen zu Martha (Film "Bella Martha") | イントロダクション、学習者の自己紹介、マーサの幸せレシピの映画について質問 | Ist Martha "selbstbewußt"?, Was ist das "Selbstbewußtsein"? |
| 19.4.2008 | Gruppenarbeit: Bildbeschreibung, Szenen aus dem Film | 写真の説明 | |
| 26.4.2008 |
Thema Italien, die Beziehung von Martha und Mario |
マーサとマリオの関係 |
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| 10.5.2008 | Was unterscheidet Film und Roman? | 映画と小説の違い | HA:Profil in Moodle, Thema: Leben und Tod |
| 17.5.2008 | der Tod im Film und der Tod in Japan | 文化と死、この映画は死どうやって表す | Text Stereotyp vorbereiten, zum Abschlusstest > Wikipedia |
| 24.5.2008 | Text zum Thema Stereotype (Deutschland/Italien) | ステリオタイプについて分＞ドイツとイタリアの関係 | letzten Abschnitt des Textes lesen |
| 31.5.2008 | Sterotype verschiedener Länder (Italien, Deutschland, Japan) | イタリアとドイツと日本のステリオタイプ | Was ist Heimat? Auch im Forum? |
| 7.6.2008 | Heimat ist.....? Gespräch über dieses Thema | 会話故郷について | Hörtext oder Fragebogen v. M. Frisch |
| 21.6.2008 | Warum lernen die StudentInnen Deutsch, Lernerfahrungen und Unterrichtsrückblick | ドイツ語の勉強について | Fragebogen lesen |
| 28.6.2008 | Textarbeit: Frageborgen zum Thema Heimat von M. Frisch | 故郷について文 | Bella Martha > Rückblick |
| 5.7.2008 | mündlicher Test (vorher), letzter Unterricht: Unterrichtsrückblick in Gruppen | 授業はどうでしたか？ |
２００７/２００８の授業はグッバイ、レーニをみました。前の授業はこちらで見えるのです。