授
業概要
授
業内のコ
ミュニケーションを起点として、ドイツ語圏の国の説明をする。
授
業目標
授
業方法
ド イツ語による日常会話を習得するための出発点は授業内のコミュニケーションである。グループやペアによる練習が授業内では重要な形態になる。授業の復習が 必要である(特に単語を覚えることが大切!)。
成 績評価方法・基準
授
業の参加態度 (オン
ライン練習を含む )特に宿題のアップロード MaNaBo (学生) (Manobo, 教師)
オ
フィスアワー > 火曜日4
時半から5時半まで (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander @ hotmail.com
Nr. | Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 (日 本語) | sonstiges /その他 |
1 | 21.9.2015 | Wh. Perfekt: Was haben Erich u. Felix am Wochenende gemacht > Bildbeschreibung S. 51,3 | ErichとFelixは週末何をした?絵の説明 | アップロード:絵の説明 |
2 | 28.9.2015 | Textarbeit mit Perfektsaetzen (S. 54,6 u. S. 56,10) | 文章を読んで、質問を答える | 答えのアップロード |
3 | 5.10.2015 | Praepositionen u. Textarbeit mit Perfektsaetzen (S. 60 u. S. 61 = Praep.) | 先ず前置詞の練習・文章を読んで、質問を答える | 答えのアップロード (p61/60) |
4 | 12.10.2015 | Besprechung d. Hausaufgaben (besonders Praepositionen), Hoerverstehensuebung (inkl. Praepositionen) | 前置詞の説明 (p60/61), 聞き取り練習 (p62/63) | 確認のアップロード |
5 | 19.10.2015 | Wortstellung bei Perfekt u. Praepositionen (p62/63) | 現在完了形の語順 | 文のアップロード |
6 | 26.10.2015 | Modalverben: Einfuehrung (S. 44/45) | 話法の助動詞について・宿題:44/45: 9,10,11 3文ずつのアップロード、p45,13文のアップロード | |
7 | 2.11.2015 | Modabalverben (S. 65,2&4{5Saetze}), Perfekt u. Praeteritum, Praepositionen (S. 66,5) | 話法の助動詞・過去の復習 (p.65,2/65,4/66,5のアップロード) | |
8 | 9.11.2015 | Praepositionen (inkl. Wechselpraepositionen mit Dativ u. Akk.) | 前置詞の使い方・3格と4格 > p67,9/68,10 (3,4,5,10), 13 | |
9 | 16.11.2015 | Textarbeit (S.71, Fragen S. 72), Praepositionen im Text | 文章に載っている前置詞の分析, p.71,17のアップロード | |
10 | 23.11.2015 | Saetze schreiben: S. 69, Dativ/Akk. Verb: schenken | 文を作る・schenken | |
11 | 30.11.2015 | Hörverstehensübungen (S. 81,18) u. Übungen zum Dativ (S. 76 u. S. 77) | 聞き取り練習と3格の使い方 > p76,7と77,8のアップロード | |
12 | 7.12.2015 | Uebungen zu den Possessivartikeln (S. 78/79,12) , Gegenteile (S. 82) | 所有冠詞の練習 > アップロードp78と79,12, 反語(形容詞)p82,22 | |
13 | 14.12.2015 | Uebungen zu Adjektiven (v.a. Komparativ), Textarbeit (Fragen beantworten) | 形容詞の練習(特に比較級), 文章を読む >答えのアップロード (p82, p83 & p84) | Hoeruebungen runterladen |
14 | 21.12.2015 | Wh. d. Hoeruebungen (mit Transkriptionen) | 聞き取り練習について (聞き取り文章のチェック > 聞き取りのアップロード) | |
15 | 18.1.2016 | Termin f.d. Studenten mit unzureichenden Hausaufgaben | アップロードが少ない学生の課題について |
Nr. | Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 (日 本語) | sonstiges /その他 |
1 | 6.4.2015 | Gruppeneinteilung, kurze Information zu Unterricht u. Bewertung, S. 1 (vorgelesen) | グループ分け・授業と成績について, p1 | 発音のリンク |
2 | 13.4.2015 | zur Aussprache, S. 1 u. S.2: Kennenlernen (du/Sie) | 初めての表現: 挨拶とdu/Sieの使い方 | ファイルのダウンロード (Manabo) |
3 | 20.3.2015 | S. 4: Vorstellung + Name buchstabieren, Aussprache d. Zahlen (im Vergleich zu Katakana) | 綴り、数字の発音 | |
4 | 27.4.2015 | S. 9/10: Kennen lernen & einfache Fragen: Herkunft, Name, Wohnort | 質問と答え:名前、出身、住い | 聞き取りと確認のアップロード |
5 | 11.5.2015 | Übungen in Gruppen: (Fragen s.o.) | 聞き取り・グループで質問の練習 | 確認のアップロード |
6 | 18.5.2015 | Wie geht's, Textarbeit (Schluesselinformationen aus einem kurzen Text, S. 15/16) | 簡単な文章・お元気ですか?と{ドイツ語}の答え | p15/16とp17のアップロード |
7 | 25.5.2015 | Hoerverstehen, Personen vorstellen (3. Pers.) | 聞き取り練習・人の紹介(3人称) | p21のアップロード |
8 | 1.6.2015 | Fragen zu Hobby, Universitaet, Wohnort, Alter | ペーアワーク:質問を作ると答える | 質問のアップロード |
9 | 8.6.2015 | Einfuehrung: Nomen u. Artikel, Adjektive | 名詞 (性別) と 形容詞 | p 31 + p 32のアップロード |
10 | 15.6.2015 | Einkaufen & Preise (S. 33), dazu Hoeruebung (S. 39, 17) | 値段を表す・買い物 (p 33/34, 39) | 買い物のアップロード |
11 | 22.6.2015 | Mahlzeiten im Tagesablauf (Fragen u. Antworten), was heisst O-bento auf Deutsch? | 食事と食べ物・不規則動詞 (p35-38) | Essen in der Gruppe |
12 | 29.6.2015 | Was macht Peter? (Tagesablauf mit trennbaren Verben), Uhrzeit (Wh. Zahlen) | 一日スケジュール (p41/42), 時刻 ({非}公式時間) > p47 | アップロード: Peter |
13 | 6.7.2015 | trennbare Verben & Uhrzeit, Phonetik: r/l | 分離動詞の練習 (p48) | p 48のアップロード |
14 | 13.7.2015 | Einfuehrung Perfekt: Vergangenheitsgebrauch im Text S. 50, Verbformen hochladen (Tabelle) | 現在完了形の文章 (ドイツ語と日本語)・動詞の形を分析して表を作ってアップロードする | 表のアップロード |
15 | 20.7.2015 | Besprechung d. HA f.d. Ferien u. Wh. Perfekt, Bildung des Partzip Perfekt | 現在完了形について・夏休み宿題について | アップロード(20.9.まで) |
日付 | 授業の内容 | 宿題 | |
1 | 18日9月 | 春学期の復習 | |
2 | 25日9月 | S. 52~54: 話法の助動詞、未来形 | S. 55: 練習問題 |
3 | 2日10月 |
S. 55: 宿題答え合わせ, S. 56 - 57: 分離動詞 |
S. 58: 練習問題 |
4 | 9日10月 |
S. 58: 宿題答え合わせ, S. 59 - 60: 命令形, 宿題: S. 61: 練習問題 |
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5 | 17日10月 |
S. 61: 宿題 答え合わせ, S. 62~63: 三基本形, 宿題: S. 64: 練習問題 |
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6 | 23日10月 |
S. 64: 宿題 答え合わせ, S. 65~66: 過去形, S. 67: 練習問題⒈ ⑴, ⑵, 宿題: S. 67: 練習問題⒈⑶, ⑷ |
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7 | 6日11月 |
S. 67: 宿題 答え合わせ, S. 68~70: 現在完了形, 宿題: S. 71: 練習問題 |
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8 | 13日11月 |
S. 71: 宿題 答え合わせ, 小テスト |
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9 | 20日11月 |
小テスト返却、解説, S. 72-74: 受動文, 宿題: S. 75:練習問題 |
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10 | 27日11月 |
S. 75:宿題答え合わせ, 小テスト:S.76-78: 並列接続詞、従属接続詞, 宿題: S.79: 練習問題 |
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11 | 4日12月 |
S. 79: 宿題答え合わせ, 小テスト: S. 84: 比較級・最上級 |
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12 | 11日12月 |
S. 84, 85: 比較表現, S. 86:練習問題1, (1)(2), 宿題: S. 86:残りの練習問題 |
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13 | 18日12月 | S. 86: 宿題答え合わせ, 小テスト: :S 87:関係文 |
日付 | 授業の内容 | コメント・宿題 | |
1 | 10.4.2015 | ガイダンズ、ドイツ語について、アルファベート(A - Z) | |
2 | 17.4.2015 |
S. 7-10:発音練習 |
S. 11:練習問題 |
3 | 24.4.2015 |
S.11:宿題答え合わせ, 小テスト(第1章) |
宿題 |
4 | 1.5.2015 |
S. 16: 問題1(宿題の答え合わせ), 前回の小テスト返却、解説 |
S. 17: 問題3 |
5 | 8.5.2015 |
小テスト(現在人称変化etc.), S. 17: 問題3(宿題の答え合わせ) |
宿題 |
6 | 15.5.2015 |
前回の小テスト返却、解説, S. 22:3人称の代名詞と疑問代名詞(1格と4格) |
S. 23:練習問題2 |
7 | 22.5.2015 |
宿題の答え合わせ&解説, 小テストの返却&解説, 小テスト(人称代名詞&疑問詞) |
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8 | 29.5.2015 |
小テスト返却&解説, S..26-29: 複数形(作り方&用法), S. 30: 練習問題A 1)-3) |
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9 | 5.6.2015 |
宿題(S.30: 練習問題の残り)の答え合わせ&解説 |
S. 34, 35:練習問題 |
10 | 12.6.2015 |
小テストの返却&解説, 宿題の答え合わせ&解説, S.34:keinとnicht, 小テスト(冠詞類) |
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11 | 19.6.2015 |
小テスト返却&解説, S. 36-37: 不規則変化動詞, S. 38: 練習問題1 |
練習問題2 (p38) |
12 | 26.6.2015 |
宿題答え合わせ,S. 39-40: 複合的な疑問詞, S. 41: 練習問題1, S. 42-43: 前置詞の格支配(2~4格支配) |
S. 41: 練習問題2 |
13 | 3.7.2015 |
小テスト(不規則変化動詞、疑問詞), S. 44,45: 3・4格支配の前置詞、融合形、動詞と結びつく前置詞 |
宿題: S. 46, 47 |
14 | 10.7.2015 |
宿題答え合わせ・小テスト(前置詞)・ S. 48: 人称代名詞 |
S. 51: 練習問題1(1)(2), 2(1)~(3) |
15 | 17.7.2015 |
宿題答え合わせ: S. 49-50:再帰代名詞、再帰動詞, S.51:練習問題(残り) |