Nr. | Datum 日付 | 授業の計画 (Syllabus, MaNaBo) | 授業の内容 | Unterrichtsinhalt & -ergebnisse (Deutsch) | その他/宿題 /Hausaufgaben |
1 | 7.4.2023 | Duolingo 説明・第1課: 喫茶店の注文、家族の紹介(1) | オンライン授業について | allg. Einführung | 宿題のアップロード (MaNaBo, Hw1) |
2 | 14.4.2023 | 成績・グループ 分け・第1課: 喫茶店の注文、家族の紹介(2) | Duolingo 説明について、Übung1 | Gruppeneinteilung1 (36&1 Pers.) | Duolingo確認 (MaNaBo, Hw2) |
3 | 21.4.2023 | 第1課: 喫茶店の注文、家族の紹介(3) | Duolingo中間テスト1, グループ分け1 | 1.Duo-Test im Unterricht, Aussprache (leider doppelt) | Duolingo確認 (MaNaBo, Hw3), 70点 |
4 | 28.4.2023 | 第1課: 喫茶店の注文、家族の紹介(4)・第2課: 形容詞を使う、人に挨拶する (1) | Duolingoフィードバック, 謝り, Zoom会話, Deutschlandkarte (Wp>>) (ドイツ圏の地図) | Deutschlandkarte (Wp), nur kurz, igs. Spass mit Deutsch in Zoom, keine Audios oder GrupDuolingo練習penrollen | Duolingoフィードバック(Hw4) |
5 | 12.5.2023 | 第2課: 形容詞を使う、人に挨拶する (2) | グループ確認 | Aufanhmen in Zom schwierig | Duolingo確認 (MaNaBo, Hw5) |
6 | 19.5.2023 | 第2課: 形容詞を使う、人に挨拶する (3) | Duolingoの中間テスト2 | Spiel mit Verben (1, Einführung) | Duolingo確認 (MaNaBo, Hw6) |
7 | 26.5.2023 | 第2課: 形容詞を使う、人に挨拶する (4)・第3課: 喫茶店の注文 (1) | グループで練習, mögenについて (pdf) | Spiel mit Verben (2), Duolingo | Duolingo練習 |
8 | 2.6.2023 | 第3課: 喫茶店の注文 (2) | グループで練習の準備, 個人的なアップグレード | Gruppenarbeit im Chat u. Plenum | Duolingo練習 |
9 | 9.6.2023 | 第3課: 喫茶店の注文 (3) | 併用:中間テスト3・グループで練習 | Duolingo練習 | |
10 | 第3課: 喫茶店の注文 (4)・第4課: 出身地を言う、仕事について話す (1) | ||||
11 | 第4課: 出身地を言う、仕事について話す (2) | ||||
12 | 第4課: 出身地を言う、仕事について話す (3) | ||||
13 | 第4課: 出身地を言う、仕事について話す(4) ・ 第5課: 現在時制を使う (1) | ||||
14 | 第5課: 現在時制を使う (2) | ||||
15 | 第5課: 現在時制を使う (3) | ||||
第5課: 現在時制を使う (4) |
Nr. | Datum 日付 | 授業の計画 (Syllabus, MaNaBo) | 授業の内容 | Unterrichtsinhalt & -ergebnisse (Deutsch) | その他/宿題 /Hausaufgaben |
1 | 第8課: 天気を説明する (1) | ||||
2 | 第8課: 天気を説明する (2) | ||||
3 | 第8課: 天気を説明する (3) | ||||
4 | 第8課: 天気を説明する (4) ・ 第9課:対格を使用し、言語スキルを説明する (1) | ||||
5 | 第9課:対格を 使用し、言語スキルを説明する (2) | ||||
6 | 第9課:対格を 使用し、言語スキルを説明する (3) | ||||
7 | 第9課:対格を 使用し、言語スキルを説明する (4) ・ 第10課: 趣味について話す (1) | ||||
8 | 第10課: 趣味について話す (2) | ||||
9 | 第10課: 趣味について話す (3) | ||||
10 | 第10課: 趣味について話す (4) ・ 第11課: モーダルの使用、新しいアパートの説明 (1) | ||||
11 | 第11課: モーダルの使用、新しいアパートの説明 (2) | ||||
12 | 第11課: モーダルの使用、新しいアパートの説明 (3) | ||||
13 | 第11課: モーダルの使用、新しいアパートの説明 (4)・ 第12課: 買い物について話す (1) | ||||
14 | 第12課: 買い物について話す (2) | ||||
15 | 第12課: 買い物について話す (3) | ||||
第12課: 買い物について話す (4) |
副題
現
代ドイツ語 (Modernes Deutsch/ Modern German)
授
業目標
この講義は、初めて ドイツ語を学ぶ学習者を対象とし、「読む」「書く」「聞く」「話す」というドイツ語の四技能を培うことを目標とします。語彙の導入と反復は、学習の過程で 統合されます。 AI を活用したコースは、新しい言語 (ドイツ語) の習得と、別の言語 (英語) の繰り返しとして設計されています。 Duolingo の AI がサポートする調停と語彙管理とともに、4 つのスキルすべてが使用されます。シラバスは、コースの学習パスに従うように設計されています。
This course is aimed at first-time
German learners
and aims to train the four German language skills of
"reading,"
"writing," "listening," and "speaking."The voacabulary introduction and
repition is
integrated in the course of learning. The AI-powered course is designed
as aquisition of a new language (German), with the repition of another
one (English). All four skills will be used, together with mediation
and vocabulary mangement supported by the AI of Duolingo. The syllabus
is designed to follow the learning path of the course.
学修到達目標
授
業方法
言語の習得は、Duolingo の人工知能を介して行われ、深層学習には間隔をあけた繰り返しが使用されます。 Duolingo はクラス内外で使用されます。学習者のニーズや意見に応じて、追加の学習教材を提供することができます。学習者のペースが異なるため、レッスンのトピック はシラバスとは異なる場合があります。
成 績評価方法・基準
MaNaBo >
20% (homework,
feedback)
オ
フィスアワー > 月曜日9
時半から10時半まで (Skypeで)、問い合わせメールで
連絡先 > imigalexander @ hotmail.com