| Nr. | Datum 日付 | 授業の計画 | Unterricht & -sergebnisse (Deutsch) | その他/宿題 /Hausaufgaben (=HA) |
| 1 | 25.9.2023 | 夏休みについて、パトナー練習 |
| Nr. | Datum 日付 | 授業の計画 | Unterricht & -sergebnisse (Deutsch) | その他/宿題 /Hausaufgaben (=HA) |
| 1 | 10.4.2023 | 皆対面: ドイツ語会話 (=基礎A)の授業はどうやってできますか？ | 聞き取り (Klick, トラック１), 1. Gruppenarbeit (in Zoom, Hochladen d. Ergebnisse) | 宿題１(ダウンロードとアップロード) |
| 2 | 17.4.2023 | 対面: 遣り取りの説明、知り合うの会話 (p2)と mögen (趣味, ich mag..., p4), 聞き取り, Audacity(WpJ)の使い方について | nur kurze Erklaerung v. S. 2,4, Gruppenarbeit (hochladen) | 自己紹介 (power point)のアップロード |
| 3 | 24.4.2023 | 対面: グループ練習のフィードバック、質問(疑問詞) | längere Erklärung d. Texte, allg. Feedback zur Power Point, DACH-Erklärung, Zoom nicht benutzt | 宿題3, p5, MaNaBoのアップロード |
| 4 | 1.5.2023 | 対面:動詞変化のゲーム (p4), ダイス (ドイツ語), Anki (説明, yt), ドイツ語のデック (AnkiWeb) | Uebung4 sehr zaeh, jede/r fuer sich, Header vergessen, nochmals wiederholen | 宿題4: p8, MaNaBoのアップロード |
| 5 | 8.5.2023 | 対面:p.8 (特にdoch), 数字の発音, ゲーム (p4, もう一度), とペットと好きな動物 | p8 HA i.d. Klasse | 宿題5: p11b, MaNaBoのアップロード |
| 6 | 15.5.2023 | 併用: 自分のPower Pointで自己紹介 (できれば意味があるドイツ語のコミュニケーション) | kaum Studierende online, Aufnahmen technisch o.k. (nur eine Gruppe nicht) | 宿題6: p9,4a, MaNaBoのアップロード |
| 7 | 22.5.2023 | 併用: 動物について, p14,2 (haben, keine/e) | nur die erste Hälfe d. Übung gemacht, noch keine Gruppenarbeit | 宿題7: p16,6a, MaNaBoのアップロード |
| 8 | 29.5.2023 | 併用: 動物について, p14,2 (haben, keine/e, 2), 数字 (Online & ppt) | besserer Würfel (jap.), Gruppenarbeit & Aufnahme | 宿題8:p21,3d, MaNaBoのアップロード |
| 9 | 5.6.2023 | 併用: 時間を表す, 時刻や日付、曜日を尋ね、それに答える表現を学ぶ。(録音?) コンラート・ローレンツ (Wp) |
Uhrzeiten üben (ZUM), noch keine Gruppenübungen u. Aufnahmen (davon) gemacht |
宿題9:p22,7a, MaNaBoのアップロード |
| 10 | 12.6.2023 | 会話練習: 時計の練習、分離動詞: aufstehen =ppt), 聞き取りの解答 | Lehrer im Klassenraum, Audioaufnahmen (Zoom), Uhrzeiten | 宿題10:p29,6, MaNaBoのアップロード |
| 11 | 19.6.2023 | 併用: 日スケジュール (分離動詞: aufstehen, p28,3), Duolingoの紹介 | nur Duolingo u. Grppenarbeit gemacht, Tagesablauf noch nicht | 宿題11:p28,3 MaNaBoのアップロード |
| 12 | 26.6.2023 | 併用: 時計と一日スケジュール (ppt), Studiblog (URL,p58, 会話, p56) | Tagesablauf teilw. in Gruppenarbeit, Blog nur als Hinweis | 宿題12:p58,6 MaNaBoのアップロード |
| 13 | 3.7.2023 | 皆対面: 過去を表す(1): p70,5, 話法の助動詞 (Gruppenarbeit: Ferien), Party | Textarbeit, Aufnahme nicht geschafft, hauptsächlich Sprecher/in | 宿題13:p68,2 MaNaBoのアップロード |
| 14 | 10.7.2023 | 皆対面: 過去を表す(2): 現在完了、文法の概要 (pdf), 夏休みの課題 | Duo 15 Pers., kein Internetempfang = keine Gruppenarbeit, deshalb Buch S. 71,6 im Klassenraum |
宿題14: 夏休みの課題, Duolingo |
| 15 | 24.7.2023 | 併用: 最後のQ&A, Duolingo, 現在完了の質問, | wenig Beteiligung im Chat, Google-Beispiele | 夏休みの課題 (確認), Duolingo |
副題f
ド イツ語圏の国の説明とコミュニケーションの学び方
授
業目標
この講義は、初めて
ドイツ語を学ぶ学習者を対象とし、「読む」「書く」「聞く」「話す」というドイツ語の四技能を培うことを目標とします。教科書に沿ってドイツ語の初級文法
を学びながら、実際にドイツ語圏の国々を訪れた時のことを想定し、旅行や日常生活に必要なドイツ語の表現や語彙を身に付けます。また、ドイツ語学習を通し
て、ドイツ語圏の文化や社会に対する理解を深めることも目的とします. 授業は併用形(オンデマンド
とリアルタイム, ZOOM)で行います。
学修到達目標
授
業方法
教科書に沿って日常生活の様々な場面に即したドイツ語
の会話表現や語彙を学びます。授業内ではグループやペアによる練習が重要な形態になります。授業外では単語を覚えるなどの復習が必要です。MaNaBoは授業中又は授業外をよく使います。併
用型（オンデマンド＋
リアルタイム）
成 績評価方法・基準
授
業の参加態度 （オン
ライン練習を含む ）特に宿題のアップロード ＭａＮａＢｏ >
90% (課
題・レポート)
教 科書のHP Prima Plus (HP, A1/A2), Arbeitsbuch (hören) > 聞き取りのダウンロード (Asahi)
教科書・教材・参考文献： 藁谷郁美・Marco Raindl・太田達也『プリマプルス』朝日出版社、２０１６年
オ
フィスアワー ＞ 月曜日9
時半から１０時半まで （Skypeで）、問い合わせメールで
連絡先 > imigalexander @ hotmail.com
| Nr. | 日付 | 授業の内容 | Unterrichtsinhalt (Deutsch)/ Hausaufgaben (HA) |
| 1 | 22.9.2023 | 春学期の復習 | Wiederholung (SoSe) |
| Nr. | 日付 | 授業の内容 | Unterrichtsinhalt (Deutsch)/ Hausaufgaben (HA) |
| 1 | 7.4.2023 | ガイダンス, ドイツとドイツ語について |
Einführung: Über Deutsch und Deutschland |
| 2 | 14.4.2023 | アルファベート、発音練習 |
Das deutsche Alphabet, Ausspracheübungen |
| 3 | 21.4.2023 | 現在人称変化（規則変化動詞、sein、haben）, 語順（定形第２位の法則、疑問文）, 宿題：S.12 3/4, S.13 | Konjugation (Regelmäßige Verben, sein, haben), Wortfolge (Aussagesatz, Fragesatz), HA. S.12 3/4, S.13 FORTSCHRITT |
| 4 | 28.4.2023 | Lektion 3: 名詞の性と格、定冠詞・不定冠詞 | Genus u. Kasus des Nomens, Bestimmte u. unbestimmte Artikel, HA. S.16 ÜBUNGEN 1 - 4 |
| 5 | 12.5.2023 | 小テスト（Lektion 2）, Lektion 3: S.16 ÜBUNGEN 1 - 6, ビデオ（ライン川） | Minitest (Lektion 2), Lektion 3. S.16 ÜBUNGEN 1 -6, HA. S.16 7, S.17 FORTSCHRITT |
| 6 | 19.5.2023 | Lektion 3: S.16 練習問題 7, S.17 FORTSCHRITT, Lektion 4: 定冠詞類、不定冠詞類, 宿題：S.20 練習問題 １、２ |
dieser, welcher, jeder, aller, Possessiv- u.
Negativartikel, HA. S.20 ÜBUNGEN 1, 2 |
| 7 | 26.5.2023 | 小テスト（Lektion 3）, 練習問題１〜３, ビデオ（アイガー）, 宿題：S.20 練習問題４、S.21 FORTSCHRITT | Minitest (Lkt. 3), S.20 Übungen 1 - 3, Video (Eiger), HA. S.20 Übungen 4, S.21 FORTSCHRITT |
| 8 | 2.6.2023 | 練習問題４、FORTSCHRITT, Lektion 5: 人称代名詞, 宿題：S.24 練習問題１ | Lektion 5: Personalpronomen |
| 9 | 9.6.2023 | 小テスト（Lektion 4）, Lektion 5: 人称代名詞、非人称のes, 練習問題１、２, ビデオ（ザルツブルク） 宿題：練習問題３、FORTSCHRITT |
Personalpronomen und Unpersönliches Pronomen „es”, Video (Salzburg) |
| 10 | 16.6.2023 | Lektion 5: 練習問題 3, FORTSCHRITT, Lektion 6: 不規則変化動詞 | Lektion 6: Unregelmäßige Verben (fahren, spreche, sehen) |
| 11 | 23.6.2023 | 小テスト (Lektion 5), Lektion 6: 不規則変化動詞 (werden, wissen)、命令形, 練習問題１＆２ ビデオ（ハルシュタット）, 宿題：練習問題３＆４、FORTSCHRITT |
Unregelmäßige Verben (werden, wissen), Imperativ, ÜBUNGEN 1 & 2, Video (Hallstatt) |
| 12 | 30.6.2023 | Lektion 6: 練習問題３＆４、FORTSCHRITT, Lektion 7: 前置詞, 宿題：練習問題１ | Lekt. 6, Lektion 7: Präpositionen, HA. Übung 1 |
| 13 | 7.7.2023 | 小テスト（Lektion 6）, Lektion 7: 前置詞, 練習問題１、２, ビデオ（ウィーン）, 宿題：練習問題３ | Lektion 6/7: Präpositionen, Video (Wien), HA. Übungen 1,2,3, FORTSCHRITT |
| 14 | 14.7.2023 | Lektion 7: 練習問題３ FORTSCHRITT | Lektion 7 |
| 15 | 21.7.2023 | 小テスト（Lektion 7): 否定疑問文, ビデオ（リューベック） | Video: Lübeck, Negativer Fragesatz |