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中京大学国際教養学部3年生演習3・4 (2021/2022)
火曜日3限 (13.10-14.40), in: 

異文化コミュニケーション(言語文化, only 30 characters, therefore only in Japanese)

授業概要/ Course Outline / Purpose

現代世界の大きな特色は、グローバリズムの進展と拡大です。環境問題、移民問題、経済協力等、様々な分野でグローバルなアプローチ が必要です。そ
んなグローバルなアプローチのためには異文化コミュニケーションの研究が必要です。
One of central features of our time is the increasing globalization. Environmental issues (e.g. global warming), migration or economic globalization can only be understood within a global framework. For the understanding of such a global framework the research of intercultural communication is essential.

学修到達

> The students read different texts about Intercultural Communication. 異文化コミュニケーションについて様々な文章を読みます。
> The students write short texts (essays) about Intercultural Communication. 学生は異文化コミュニケーションにつて文章を書きます。
> The students get an understanding of different genres (text-types) in Intercultural Communication..  学生は異文化コミュニケーションにつて様々なテキスト・タイプの理解ができます。
> The students experience the role of language in Intercultural Communication. 学生は異文化コミュニケーションの言語の大切な立場について理解ができます。 


授 業方法
> 2020について意見交換しましょう。その後文章を読んで、ビデオを見て又はフィールドワークをしま す.
>The already present knowledge of the students will be expanded by using reading materials, Videos or field work studies.   (Summer term)
> The students will start to think about their final thesis. The already written texts and also other experiences will be the basis for their final thesis. 学生は彼らの最終論文について考え始めるでしょう。すでに書かれたテキストと他の経験も彼らの最終論文の基礎になります。授業はオンライン(リアルタイ ム, ZOOM)で行います。The class will be online (via Zoom).
  
成 績評価方法・基準
授業の参加態度(60%) レポート(40%) (Summer term)
授業の参加態度(40%) レポート(60%)


授業計画

We will continue to work with frameworks for intercultural communication, as a basis for individual and collective future planning.   (Summer term)
Reading and writing (now longer texts) is important for the development of writing competence. The writing can be done in English or Japanese. 

Comments to students 
The students should follow the news and learn about Intercultural Communication in various countries. 

事前事後学習

Reading and Writing are central for this Seminar. The Students should use MaNaBo frequently to upload their essays and download material provided by the teacher.  


オフィス アワー > 火曜日9 時半から10時半まで (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander  @  hotmail.com

前期2021の授業 (summer term 2021) > lessons last year (2020) 
    Datum
日付
planned lesson content (English) 授業の内容 (日 本語) taught lessen content 宿題/ homework etc. /その他
1 13.4.2021 lesson outline, homework over holidays, newspages (LM), Mediation 5 (>ppt)  アラブとベルベルについて(学生のppt&追加) ppt3ysemi1week, what are Arabs? (WpD), Arab spring, also アラブ世界 (Arab world)  about cultural change 文化の変化について (文言の共通確認)
2 20.4.2021 Documentaries: what?, critical infra protection (yt), Yukiko (Doku)

空に聞く (Yt)  = 筋書き ,YIDFFの説明 (WpJ)

what documentaries could we use? discussion with 3 students propol for text in this semester, docuemtary









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