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Konversation 3 (2021/2022)・ 応用ドイ ツ語A 3年(国際教養学部) 
Mittwoch in der 2. Stunde (10:45 bis 12:15 Uhr),  online 


Übungen zur Kommunikation (auf Deutsch)

Unterrichtsbeschreibung auf Deutsch und Japanisch:
Das generelle Problem dieses Unterrichts ist die Frage: Welche Sprache verwenden wir? Wenn wir viel Deutsch sprechen, lernen Sie zu wenig über Lernmethodik, weil solche Erklärungen fuer Sie auf Deutsch noch zu schwer sind. Sprechen wir zu viel Japanisch, benutzen Sie die deutsche Sprache zu wenig. Deshalb gebe ich Ihnen die Erklärungen zur Lernmethodik schriftlich (auf Deutsch oder Japanisch) und wir sprechen im Unterricht zu 90% Deutsch.
コミュニケーション発達のために自立的な学習が必要である。自立的な学習方法の説明はドイツ語でまだ出来ないので日本語でする。でもドイツ語能力
の発達のためになるべく授業中ドイツ語を使えば良い。そして学習の説明は日本語で授業以外で行う。授業中は(90%)ドイツ語を使うつもりだ。

授業の方法について
会話練習はグループで行う。学生は自分で選んだテーマについてグループで発表する。教員はテーマについて、提案する。
聴き取り練習、読解の練習、会話練習、短い作文の練習など四言語技能の練習を行う。
その他はオンラインの練習である。

成績評価方法・基準
授業の参加態度 (オン ライン練習を含む )特に宿題のアップロード MaNaBo (学生) (Manobo, 教師))(60%) 期末試験(40%)

オフィスアワー >  火曜日4時半から5時半まで  (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander  @  hotmail.com  

Unterrichtsinhalt: Sommersemester 2021
No. Datum
日付
Unterrichtsvorhaben (vor dem Unterricht) realisierter Unterrichtsinhalt (Deutsch)  sonstiges/Hausaufgaben 
1 7.4.2021 Unterrichtseinfühung: ppt, dann: Partnerarbeit: Filme & Medien:  Duolingo (URL, Konto anlegen, auch in ppt) <<<<< (wie geplant, ausser Artikel 3 sprchig (J)),  Unterricht am 14.4. (2 Pers) zu Diolingo Ziele d. Studierenden und Ziele des Unterrichts (upload verlaengert)
2 21.4.2021 Film: コーヒーをめぐる冒険 (cetera), sowie
Duolingo classrooms: dieser Unterrichtsraum (Log-in)
lange Partnerarbeit mit technischen Problemen HA. Duolingo Login u. dort Lernen