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芸大ドイツ語中級II2006/2007





Deutsche Alltagskommunikation: Hoeren und Sprechen
ドイツの日常コミュニケーション: 聴くことと話すこと

Wir arbeiten mit den Hoertexten aus dem Buch "Deutsch in 30 Tagen". Die StudentInnen hoeren die Texte zu Hause. Im Unterricht sprechen wir ueber die Texte und ueber die Themen. Themen sind u.a. Wohnen in Deutschland, Sprachkurse an Sprachschulen, Jobben usw. Internetlinks auf Japanisch und Deutsch sollen helfen die Themen besser zu verstehen. Auch Erklaerungen zum Unterricht finden sich auf dieser Seite.



「Deutsch in 30 Tagen」 のテキストを聴く。「Deutsch in 30 Tagen」はドイツ語を30日間で勉強するという意味である。学生は家でそのテキストを聞き、授業ではそのテキストとそのテキストのテーマについて話を する。テー マはドイツに住むこと、語学学校の勉強、アルバイトなど。日本語とドイツ語のインターネットリンクはテーマを理解しやすくするために用いる。授業について の説明もこの ページで見られる   
 

Datum Unterrichtsinhalt Strukturen/Wortschatz Bemerkungen Hausaufgaben
12.4.2006 Fragen: in Partnerarbeit und Kreis Fragen formulieren
19.4.2006 Fragen an PartnerIn stellen,
3 CDs ausgegeben
Lekt. 1 hoeren
26.4.2006 Erklaerungen zum Hoerverstehen,  Situation 1 Globalverstehen,
Schluesselwoerter,
(im) Flugzeug, Wo hin fligen Sie?
Lekt. 2 hoeren
10.5.2006 2 Moeglichkeiten zur Auswahl: Hoeren/Lesen/Sprechen (2) oder Lesen/Sprechen (5), kurz gelesen, dann Sprechen in Partnerarbeit streicheln Lekt.3 hoeren
17.5.2006 Besprechung von 3, Verweis auf Homepage, Praesentation d. Partnerarbeit Internationalismen: Zentrum, centro, centre, 中心 Lekt. 4 hoeren, 5 Fragen zum Kennenlernen
31.5.2006 Thema: Sprachunterricht, dazu Hoertext und Erfahrungen Uhrzeiten, Pause, Stunden Lekt. 5 hoeren
7.6.2006 Fragen in Partnerarbeit Praefektur Aichi, bei Nagoya Lekt. 6 hoeren
14.6.2006 Wortfeld: Kleidung Krawatte, BH, Hose, Hemd usw. Lekt. 7 hoeren
21.6.2006 Lekt. 7: Thema Einladung, Wortbildung Wortbildung: Essen, Einladung, Vorilbe: an Lekt. 8 hoeren
28.6.2006 Besprechung muendl. Abschlusspruefung (Partnertest)
Lekt. 8: Stadtbesichtung in Nagoya
Schweinefleisch Nagoya Art, Nudelsuppe, Schloss, Souvenir   Lekt. 9 hoeren
5.7.2006 Abschlusspruefung (5 Personen) also einzeln
Thema: Konzert
Welcher Wortschatz ist fuer die Abschlusspruefung wichtig
Interesse/Vorlieben ausdruecken > Essen, Kleidung, Stadt,
ueber Lernerfahrungen sprechen >Lernzeit (1 mal, von bis)
Lernerlebnisse 
 
Abschlusspruefung vorbereiten
12.72006 Abschlusspruefung mit 6 Studentinnen (Tonaufnahmen vorhanden) Hoeren (10-15)
27.9.2006 nach den Ferien: Was haben Sie in den Ferien gemacht? Wie bereitet man Sprechen vor?  Schriftlich ausarbeiten
4.10.06 Wie bereitet man Sprechen vor (mit eigener Themenfindung) in Partnerarbeit Hoeren (10,11)
11.10.06 Thema: Familie, (kurz) Jobsuche und Gespraech zum Thema Wortfeld (ohne den Begriff): Familie grafisch dargestellt Hoeren (12) > Jobinterview
18.10.06 Jobsuche bei den Studentinnen (und im Text, Nr.10,11) Stellenanzeige Hoeren Nr.12 (Wh)
25.10.2006 Jobsuche und Vorstellungs- gespraech (Rollenspiel) Hoeren Nr.13
31.10.06 Nr.13,14, Was wuerden Sie machen, wenn Sie viel Geld gewinnen wuerden wuerden + Infinitiv, einfache Formulierungen: statt 勉強に使う > 勉強がした = ich will lernen Hoeren Nr.15
8.11.2006 Nr.15: Geburtstag, was macht man an einem Geburtstag? Nr.16 (ausgegeben: erst hoeren, dann lesen), Nr. 17 hoeren
15.11.2006 ausgefallen wegen Koeln- Pruefung an der ken-dai
22.11.2996 Thema: 16 + 17 besprochen (Thema Gesundheit) Nr. 18 ausgegeben (erst hoeren, dann lesen) + Nr. 19
29.11.2006 Thema: 18,19 besprochen, 20 gehoert und ausgegeben Nr. 20 (Text ausgegeben) 21
6.12.2006 Nr. 20/21 besprochen, selektives Lesen von Nr. 21 (Muelltrennung) Nr. 22,23,24 (Ferienhausaufgabe)
10.1.07 Besprechung der Fereinhausaufgabe Pruefungsvorbereitung: 3 Lektionen aussuchen
17.1.07 Rollenspiel und Partnerinterview als Vorbereitung fuer die Abschlusspruefung Pruefung vorbereiten
24.1.07 Nachbesprechung der Abschlusspruefung