ドイツ語練習２０１１

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ドイツ語ⅠＤ―総合的なドイツ語能力の習得―（水曜・１限）

＜授業概要＞

ドイツ語ＩＡで習った文法事項をもとに、「会話」「聞き取り」「作文」「読解」の４つの能力の涵養を目指す総合的なドイツ語の授業です。「会話」ではペアワークを多用しながら、一人一人が様々な表現パターンを習得できるよう指導します。「聞き取り」や「読解」は全体で行い、「作文」はメールで行う予定です。また留学に役立つよう毎回単語テストも行います。

＜授業目標＞

ドイツ語の基礎的な文法をしっかり理解していることが前提ですが、文法クラス（ドイツ語ＩＡ）も私が担当しているので、もし文法事項で不明な個所があればこの授業で再度解説します。文法を理解していることが大前提です。そのうえでさらに「会話」「聞き取り」「読解」「作文」の４能力を築き上げていきます。

＜授業方法＞

教師側からの文法説明はコンパクトにして、受講者の活動を授業の中心としたいと考えています。簡単な文法説明の後は、ペアワークによる会話練習、聞き取り練習などを行います。なお、単語テストは毎回あります。宿題も毎回課されると思って下さい。

＜成績評価方法・基準＞

定期試験(40％)　小テスト(40％)　平常点(20％)　

＜教科書・教材・参考文献＞

【教科書・教材】プリントを配布し授業を行います。なおドイツ語ＩＡ（文法）で使用する教科書を携行すること。独和辞典も持参すること。なお、辞書については最初の授業で指示します。

＜質問への対応＞

他の受講生と疑問を共有することも大切なので、授業中に質問することが望ましい。授業終了後の質問やオフィスアワー（月曜３限、研究室）も大いに利用してほしい。遠慮なくどうぞ。

Unterrichtsinhalt/授業の内容

Datum 日付	Unterrichtsinhalt (Deutsch)	授業の内容　（日本語）	sonstiges /その他・
13.4.2011	1. das Alphabet(S. 1) 2. Hoerverstehen (S.3, 1-1) 3. CD Die Fanta Vier: MfG (S.2) (Partneruebung, den Text gegenseitig auszusprechen) 4. Hoervestehen (S. 3, 1-2) 5. Hoerverstehen (S. 3, Hoeruebung 1) 6. Uebung, eigenen Namen zu buchstabieren (S. 3. <Buchstabieren Sie bitte!>)		Ｋｏｐｉｅ:Alphabet (pdf)
20.4.2011	1. Zahlen(0-10) 2. Partneruebung(Wie ist deine Telefonnummer?---Meine Telefonnummer ist...) 3. Zahlen(11-99) 4. Bingospiel 5. Partneruebung(Was macht 2 plus 3?---Das macht 5. ) 6. Hoerverstehen (CD: Uebung, die Nummer des Spielers von FC Bayern-Muenchen zu ergaenzen)	１．数字（０～１０）２．パートナー練習　　Wie ist deine Telefonnummer?---Meine Tetefonnummer ist 090-8765-... ３．数字（１１～９９）４．ビンゴゲーム５．パートナー練習　　Was macht 2 plus 3?---Das macht 5. ６．聞き取り練習　　（Bayern Muenchenの選手入場。背番号を聞き取る）	Kopien: Zahlen, Zahlen hören (pdf)
27.4.2011	1. Zahlen(Hoerverdstehen, als Wiederholung von letztem Unterricht) 2. Lebensjahr fragen.(Wie alt bist du?/Wie alt sind Sie?) Partneruebung mit Karten 3. Hobbys fragen (Was machst du gern? - Ich gehe gern ins Kino....) 4. Quiz (Zahlen) > Unterrichtsmaterial > Hoeruebung (Download nach Login)	ドイツ語ＩＤ（4月27日＜水＞）１．数字の復習２．年齢を聞く（カードを使って）Wie alt bist du?/Wie als sind Sie? ３．趣味を聞くWas machst du gern? ４．クイズ（数字の聞き取り練習）
11.5.2011	Moodle Log-in, Hörübungen (Ausspracheübungen, Teilnehmerliste), Hot-Pots	ログイン、聞き取り練習、Hot-Potatosの練習、宿題：Woher kommen Sie?、Hörübung Person 2 まで	Seite 1
18.5.2011	deutsches Frühstück
25.5.2011	１．Partneruebung, das Bild(S.2) zu erklaeren. 　　Was macht Oliver gern?---Er fotografiert gern. ２．Parneruebung ueber das Lieblingsgericht und -getraenke. 　　Was isst du gern?--Ich esse gern Obst. Und du? 　　Was trinkst du gern?---Ich trinke gern Kaffee. Und du? ３．Die Aufgabe, die KameradInnen nach dem Lieblingsgericht und -getraenke zu fragen. ４．Partneruebung. Alternative 　　Isst du lieber Reis oder Nudeln?--Ich esse lieber Nudeln. Und du? ５．Partneruebung ueber die Frage, welches nationales Gericht der Partner mag. 　　Ich esse gern japanisch. Was isst du gern?---Ich esse gern italienisch.	１．パートナー練習。絵を見て答える。　　Was macht Oliver gern?---Er fotografiert gern. ２．パートナー練習。好きな食べ物と飲み物を質問する。　　Was isst du gern?--Ich esse gern Obst. Und du? 　　Was trinkst du gern?---Ich trinke gern Kaffee. Und du? ３．クラスメートに好きな食べ物や飲み物を聞いて回る。４．パートナー練習。二つのうちどちらが好きか質問する。　　Isst du lieber Reis oder Nudeln?--Ich esse lieber Nudeln. Und du? ５．パートナー練習。どんな各国料理が好きか質問する。 Ich esse gern japanisch. Was isst du gern?---Ich esse gern italienisch.	ueber Essen sprechen (pdf)
1.6.2011	１．単語テスト、聞き取りテスト（数字：０－２０まで）２．パートナー練習（朝食、昼食、夕食に何を食べているのか？）　　z.B.: Was isst du zum Fruehstueck? Zum Fruestueck esse ich Reis und Misosuppe. ３．聞き取り練習(Was essen und trinken die Leute gern, was nicht gern?) ４．パートナー練習、グループ練習　　（家族の絵を描いてもらい、相手に説明する。）　　z.B.: Wer ist das?---Das ist mein Vater. Das ist meine Mutter. ５．宿題：単語テスト（食事に関する単語）	１．Vokabeltest, Hoerverstehen (Zahlen: 0-20) ２．Partneruebung z.B.: Was isst du zum Fruestueck(Mittagessen/Abendessen)? Zum Fruehstueck esse ich Reis und Misosuppe. ３．Hoerverstehen (Was essen und trinken die Leute gern, was nicht gern?) > Link zur Audio-Datei ４．Partneruebung. Gruppenarbeit (Die StudentInnen zeichnen das Portraet der Familie und erklaeren dem Partner, wer das ist.)　 z.B.: Wer ist das?---Das ist mein Vater. Das ist meine Mutter. ５．Hausaufgabe: Vokabeltest(Thema: Essen)	Thema Familie (pdf) Vokabel- test 1 (pdf)
8.6.2011	１．Vokabeltest, Hoerverstehen(Zahlen: 0-50) ２．Partneruebung(ueber die Berufe der Familie sprechen) z.B.: Was ist dein Vater von Beruf?---Mein Vater ist Angestellter. Was ist deine Mutter von Beruf?--Meine Mutter ist Hausfrau. ３．Partneruebung. (ueber die Eigenschaften der Familie sprechen) z.B.: Mein Vater ist streng. Wie ist dein Vater?---Mein Vater ist nett. ４．Wechselspiel(ueber Eigenschaften sprechen) ４．Hausaufgabe: Vokabeltest(Thema: Familie)	１．単語テスト、聞き取りテスト（数字：０－５０まで）２．パートナー練習（家族の職業について質問する）　　z.B.: Was ist dein Vater von Beruf?---Mein Vater ist Angestellter. Was ist deine Mutter von Beruf?--Meine Mutter ist Hausfrau. ３．パートナー練習（家族の性格について質問する）　　z.B.: Mein Vater ist streng. Wie ist dein Vater?---Mein Vater ist nett. ４．パートナー練習（相手の性格や状態について質問する）　　z.B.: Bist du muede? -- Nein, ich bin nicht muede. ５．宿題：単語テスト（家族に関する単語）
15.6.2011	１．Vokabeltest, Hoerverstehen(Zahlen: 0-100) ２．Partneruebung(Vgl. PDF) ３．Partneruebung mit Karten(Vgl. auch PDF) 　　(1) Was schenkst du <Thomas/Eva> zum Geburtstag? Ich schenke <ihm/ihr> <diesen, diese, dieses --->. (2) Kaufst du <diesen, diese, dieses --->? Ja, ich kaufe <ihn, sie, es>. (3) Wie findest du <den, die, das ---> ? Ich finde <ihn, sie, es> sehr <teuer, billig...> ４．Hausaufgabe: Vokabeltest	１．単語テスト、聞き取りテスト（数字：０－１００まで）２．パートナー練習（これまでの復習）３．カードを使った会話練習４．宿題：単語テスト（名詞）	(Wie findest du?) (pdf) Partnerübung (pdf)
22.6.2011	１．Vokabeltest ２．Wechselspiel (Preise erfragen) ３．Partneruebungen(Vgl. PDF) 　　(1) Wo wohnst du? Bei deinen Eltern? ---Ich wohne bei meinen Eltern. ---Ich wohne mit meinem Bruder. (2) Womit faehrst du zur Uni? ---Ich fahre mit dem Bus. (3) Wie lange brauchst du von zu Haus bis zur Uni? ---Zwanzig Mnuten zu Fuss.	１．単語テスト２．パートナー練習（値段の聞き取り）３．前置詞を使った会話練習	Partnerübungen: Preise, Präpositionen (2 pdfs)
29.6.2011	１．Partneruebung(den letzten Unterricht reflektieren) ２．Thema: Wechselpraepositionen 　　(1) Uebersetung ins Japanische (2) Ergaenzung der Luecken (3) Gespraechuebung z.B.: Wo ist der Computer?---Er ist auf dem Tisch.	１．パートナー練習（前回の授業の復習）２．３/４格支配の前置詞　　（１）作文　　（２）空欄を埋める　　（３）会話練習	Fragen allg., Präpositionen (2 pdfs)
6.7.2011	１．Vokabeltest ２．Die Uhrzeit 　　(1) offizielle Zeit (2) inoffizielle Zeit ３．Partneruebung(z.B.: Um wie viel Uhr stehst du auf?--Um halb 7.) ４．Partneruebung(z.B.: Wie lange siehst du fern?--2 Stunden)	１．単語テスト２．時刻表現　　（１）公式（24時間制）　　（２）会話（12時間制）３．パートナー練習（ＰＤＦ参照、時刻について）４．パートナー練習（ＰＤＦ参照、期間について）	Uhrzeit: Einfuehrung, Partnerarbeit (2 pdfs)