授
業概要
授
業内のコ
ミュニケーションを起点として、ドイツ語圏の国の説明をする。
授
業目標
授
業方法
ド イツ語による日常会話を習得するための出発点は授業内のコミュニケーションである。グループやペアによる練習が授業内では重要な形態になる。授業の復習が 必要である(特に単語を覚えることが大切!)。
成 績評価方法・基準
授
業の参加態度 (オン
ライン練習を含む > log-in の説明 )
(60%) 期末試験(40%)
オ
フィスアワー > 火曜日4
時半から5時半まで (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander @ hotmail.com
後期2012
日付 | 授業の内容 (ページ番号はAch soの教科書のページ) | コメント |
9月24日 | 分離動詞の練習と一日のスケジュール(p48,17番) | (p48,17番)の訂正 >アップロード |
10月1日 | グループの会話と録音(Lekt.3, 4) | Naechster Unterricht 0501 |
10月8日 | パソコン室: 試験の復習, 質問 | |
10月15日 | 現在完了形: p50/51 > p51,3番の絵の説明〔現在形で)= アップロード | Naechster Unterricht 0501 |
10月22日 | 現在形と現在完了形の録音 アップロード | |
10月29日 | 会話: p.53について質問と自分の週末について文をアップロード、キーワードから文を作って、録音する | |
11月5日 | 現在完了形の文章 (グループアップロード), 前置詞 (個人的なパソコンの練習), 文を作る (個人的なアップロード) |
|
11月12日 | アップロード文書について、グループの発表 (p56) | 個人的なアップロードの訂正、前置詞の勉強 |
11月19日 | 前置詞の練習1: 質問と答え(パトナー練習) | アップロード(グループ) |
11月26日 | 前置詞の練習2: 文を作ると読解、発音の練習(文章), p69/71,18/19 | 各自アップロード |
12月3日 | 3格の練習(グループで>グループのアップロード)p76/77 | 前置詞の宿題 (パソコンで) |
12月10日 | p 78-80の練習 (所有冠詞), ダウンロードとアップロード | これからO501(パソコン室) |
12月17日 | パートナー練習 ダウンロードとアップロード、 テーマ:一日出来事 | p81 18番(聞き取り練習) to p82 21番 (読解力) > ワードに入れて、アップロードする |
1月7日 | パートナー練習 ダウンロードとアップロード、テーマ:プレゼント | p82 22番, p83 23番 とp8424番 > ワードに入れて、アップロードする (1月20日まで) |
1月21日 | パートナー練習 ダウンロードとアップロード、様々なテーマ | オーディオのアップロードについてコメントを書く |
前期2012
日付 | 授業の内容 (ページ番号はAch soの教科書のページ) | 宿題 |
4月9日 | 授業のやり方について、ログイン、名前 (Mein Name ist....), グループ分け、 アルファベットの短い説明 (3ページ) |
Dialog 1a + Dialog 1b (読む・聴く) |
4月16日 | 1-5ページ Sie/duの違い、挨拶、したの名前・名字、綴り、グループで練習 | 5ページの練習(書き込む) |
4月23日 | (パソコン教室501で) ドイツ語の数字と数字の発音 (Ach so 5ページ)、カタカナの書き方とローマ字の発音、Moodleログイン、Moodleの説明 | 5と8ページのアップロード (Moodleログインが必要) |
5月7日 | du/Sieの違い (9/10ページ), W質問 > Wie geht's?、挨拶 (13ページ) | 12ページのアップロード (Moodleログインが必要) (5月14日11時まで) |
5月14日 | Dialog 4(15/16ページ), 動詞変化・疑問詞, 人の紹介(3人称) (17/18ページ) | 16ページの聞き取りと17ページの文法 (Moodleログインが必要) (5月21日11時まで) |
5月21日 | 19-21ページ > 人の紹介(3人称) > 質問:名前、住まい、職業、子供、趣味 | グループで質問を書いて、アップロードする |
5月28日 | (パソコン教室501で) 自立な学習: 語順と単語 (例: Frage 5) フォラム:意見交換 24ページ: Was studierst du? 25ページパートナー練習: アップロード |
聞き取り練習28ページ>アップロード |
6月4日 | 宿題について説明, 発音の練習(B/W)、前のパートナー練習の所有冠詞について(特にsein/ihrの違い) | 27ページ:人物描写(パートナーに含めて) > アップロード |
6月11日 | 名詞の分け方:生と(不)定冠詞,単数と複数,数えられる, 形容詞とbe動詞, 単語:食べ物 |
名詞の練習はグループのアップロード、食べ物は5つの文を作って、アップロード |
6月18日 | 食べ物と値段: 数字の復習, Was kaufst du? Wie viel kostet das? | 8個の買い物 アップロード |
6月25日 | 食べ物と4格, 不規則動詞 | 自分とグループの食事 (アップロード), 7月9日> 0501 |
7月2日 | 一日のスケジュール、分離動詞 | 練習のアップロード |
7月9日 | (パソコン教室501で), 一日のスケジュール A とBのダウンロード, アップロード | パソコンの練習: 否定1から分離動詞2まで |
7月16日 | 質問と答えの練習 | |
7月23日 | 時計の時間と話法の助動詞 | (p48,17番)夏休みの宿題: 第1は9月14日まで |
7月30日 | 試験 |