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Konversation 3 (2016/2017)・ 応用ドイ ツ語A 3年(国際教養学部) 
Mittwoch in der 2. Stunde (10:45 bis 12:15 Uhr),  in 58F


Übungen zur Kommunikation (auf Deutsch)

Unterrichtsbeschreibung auf Deutsch und Japanisch:
Das generelle Problem dieses Unterrichts ist die Frage: Welche Sprache verwenden wir? Wenn wir viel Deutsch sprechen, lernen Sie zu wenig über Lernmethodik, weil solche Erklärungen fuer Sie auf Deutsch noch zu schwer sind. Sprechen wir zu viel Japanisch, benutzen Sie die deutsche Sprache zu wenig. Deshalb gebe ich Ihnen die Erklärungen zur Lernmethodik schriftlich (auf Deutsch oder Japanisch) und wir sprechen im Unterricht zu 90% Deutsch.
コミュニケーション発達のために自立的な学習が必要である。自立的な学習方法の説明はドイツ語でまだ出来ないので日本語でする。でもドイツ語能力
の発達のためになるべく授業中ドイツ語を使えば良い。そして学習の説明は日本語で授業以外で行う。授業中は(90%)ドイツ語を使うつもりだ。

授業の方法について
会話練習はグループで行う。学生は自分で選んだテーマについてグループで発表する。教員はテーマについて、提案する。
聴き取り練習、読解の練習、会話練習、短い作文の練習など四言語技能の練習を行う。
その他はオンラインの練習である。

成績評価方法・基準
授業の参加態度 (オン ライン練習を含む )特に宿題のアップロード MaNaBo (学生) (Manobo, 教師))(60%) 期末試験(40%)

オフィスアワー >  火曜日4時半から5時半まで  (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander  @  hotmail.com  

Unterrichtsinhalt: WS 2016
Datum
日付
Unterrichtsvorhaben (vor dem Unterricht) realisierter Unterrichtsinhalt (Deutsch)  sonstiges/Hausaufgaben 
21.9.2016 Filme zum Lernen, Filmauswahl kein Student erschienen (nur 1 Pers. eingeschrieben!) 
28.9.2016 Vorschlag: Good-bye Lenin (DLL) Ausgabe v. Fragen Nr.1
5.10.2016 ueber Filmlernen allg. noch keine Antworten zu 1, ueber Filmlernen allg.
12.10.2016 Antworten zu Fragen 1 (gemeinsam) Beginn mit Good-bye Lenin: Bildbeschreibung (Arztszene) Warschauer Pakt (WPjap)
19.10.2016 Antworten zu Fragen 2 Antworten 2 u. Fragen 3 (per Mail)
26.10.2016 Antworten auf 3 zu den Hintergruenden von Mauerfall etc., Antworten auf 3, Fragen 4 (Mail) 
2.11.2016 Antworten auf 4 (die letzten 2 noch nicht), einfaches Sprechen
9.11.2016 Antworten auf 4 (die letzten beiden), Beschreibung v. Denis (statt dessen): Antworten auf 4 (Wh), 5, 6 im Unterricht
16.11.2016 Unterrichtsausfall: Student hat abgesagt (23.11. = Feiertag)
30.11.2016 Fragen 7,8,9 im Unterricht Nr. 7  ausfuehrlich, soll nur in einfachen Saetzen beantwortet werden (DVD ist keine Hoerverstehensuebung) Nr. 8 Hausaufgabe,
7.12.2016 Nr. 9, 12 ueberarbeitet, bis Ende (Nr. 12) verteilen Nr. 8, 9 (im Unterricht) Nr. 10 vorbereiten
14.12.2016 10 (vorbereitet), 11,12 (Ende) Nr. 10 besprochen u. Deutsch, Fragen zu 11 u. 12 (Jap) 11, 12 beantworten (Jap)
21.12.2016 11,12 (auf Deu u. Jap.) <<< (wie geplant, vgl. Nr.11) 
11.1.2017 1. Probepruefung (模擬口頭試験) 2 Teile: 1. ohne Material, offen (Leitfragen: wo, wer, was, wann)
2. Teil: (ausgewaehltes) Material
18.2.2017 2. Probepruefung (模擬口頭試験)
25.2.2017 muendliche Abschlusspruefung


Unterrichtsinhalt: Sommersemester 2016
Datum
日付
Unterrichtsvorhaben (vor dem Unterricht) realisierter Unterrichtsinhalt (Deutsch)  sonstiges/Hausaufgaben 
6.4.2016 Arbeitsblatt 1 (6.4.2016) Fragen zum Auslandsstudium bzw. Fragen zu den Lernzielen im Unterricht, in Partnerkomm. nur 2 Pers. mit Auslandserfahrung, eher Fragen zu den Lernzielen u. zur Sprachbenutzung allg., dann (in Parnerarbeit) frei formulierte Fragen
13.4.2016 Beginn mit d. Filmarbeit von Almanya, DVDs kopiert, Arbeitsblatt ("Filmlernen") Teil 1 (inklisiv Antworten), Ausgabe von Teil 2 Filme: Tampopo, 東京物語 (jap)
20.4.2016 Teil 2 (ganz), Personenliste, Ausgabe v. Teil 3 wie geplant, technische Problem wurden geloest
27.4.2016 Teil 3 beantworten, Ausgabe v. Teil 4 <<< wie geplant
11.5.2016 Teil 4 beantworten u. Ausgabe v. Teil 5 <<< wie geplant
18.5.2016 Teil 5 beantworten u. Ausgabe v. Teil 6 <<< wie geplant, auch Teil 6,1 u. Nr. 2 schon beantwortet 
25.5.2016 Teil 6 beantworten, Beginn mit Teil 7 Teil 7 beendet, Ausgabe v. Teil 8
1.6.2016 Teil 8 beantworten, Beginn mit Teil 9  von Teil 9, 1-4 u. 6 gemacht, Nr. 5 u. 6-10 Hausaufgabe
8.6.2016 Teil 9 beantworten, Beginn mit Teil 10 (letzter Teil)   bis Teil 10 (Ende)
15.6.2016 Uebung (1) zur Vorbereitung d. muendl. Pruefung, Wortschatzarbeit (Wortschatz-Form, Manabo hochgeladen, Wortschatz einfuegen als Hausaufgabe) <<< wie geplant, und Sprachaufnahme (Übung 1)
22.6.2016 Wortschatz zu allen Kapiteln (Datei WortschatzNeu: Kap. 2-6 = dieser Unterricht) , Übung 2 (alte Uebung 1) > gemeinsame Bildbeschreibung (Wortschatz sollte erweitert werden?)  <<<<< Gepräch über Wortschatz, neue Worte (Datei: WortschatzNeu1a), Genus, Partizip2  ergänzen (満たす?) und hochladen (Manabo)
29.6.2016 korrigierter Wortschatz besprechen, Uebung 2 (vgl. 22.6.)  <<< wie geplant
6.7.2016 Uebung 3 u. Besprechung v. Uebung 2 Was ist Gespraechswortschatz? kurzes Rollenspiel: elekt. Spielzeugauto kaufen
13.7.2016 Wh. des Films anhand d. Personen Eigenschaften der Personen 3 zusaetzliche Eigenschaften pro Person
20.7.2016 3 Eigenschaften besprechen (Jap./Deutsch), spaeter hochladen Datei: Perseonbescheibung2 angefertigt und hochgeladen (Manabo)
27.7.2016 muendlicher Abschlusstest in 42B (mit Personenkarten)