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Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 （日 本語） | sonstiges /その他 |
| 30.9.2011 | Was können Sie auf Deutsch? Was wollen Sie (in diesem Semster) lernen? Was müssen Sie wiederholen? 1.ドイツ語で何をできますか？ ２．（この後期）何を勉強したいと思いますか？ ３．どういうことが復習が必要ですか？ |
日本語の例え：
1.簡単な会話できるけどもっと流暢（りゅうちょう）の会話がいいと思います。ドイツ語圏について知識があるけどドイツ語であまり表せません。 ２．日常のことが表せるけど大学の時間割はまだできないので、練習したいと思います。 ３．特に１１から数字が練習しなければならないと思います。 |
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| 7.10.11 | neue Gruppeneinteilung (ausser Gruppe A) Wiederholung Uhrzeit (T2-13: Wann beginnt der Unterricht), Tagesablauf (T2-17: Was machst du normalerweise...?) | 新しいグループ分け（Aなし）, T2-13: 時刻（復習）, T 2-17: その日の出来事について話す |
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| 13.10.11 | Wie kann man Gespräche führen ? (1) > pdf dazu | 会話の事象(1), 新しいテーマ夏休み(T2-16),現在完了形 | |
| 14.10.11 | Wie kann man Gespräche führen ? (2) | 会話の事象 (2) 新しいテーマ夏休み(T2-16),現在完了形 | |
| 21.10.11 | Wie kann man Gesprächsübungen verbessern? (1) dazu auch die Arbeit im Audio-Forum (Link) |
会話練習を直す（１) | Unterichtsausfall: 28.10 Uni-Fest, 4.11. Taiwan-Symposium |
| 11.11.11 | Wie kann man Gesprächsübungen verbessern? (2), T2-18: Was hast du gestern gemacht? | 会話練習を直す (2), T2-18: 昨日は何をしたの？ | |
| 18.11.11 | T2-19: Warst du schon einmal in Deutschland? | T2-19: ドイツへ行ったことがありますか？ | |
| 25.11.11 | T2-7: Bist du bei einem Club? > ueber Clubaktivitaeten sprechen Zaehlspiel (mit Variationen, rueckwarts, nur gerade Zahlen, Geschwindigkeit variieren), natuerlicheres Turn-Taking |
T2-7:クラブに入ってるの？(クラブ活動について話す) 自然的な流れと授業コミュニケーション、数字ゲーム |
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| 2.12.11 | T2-7: Bist du bei einem Club (Fortsetzung), Arbeitsblatt zur Vorbereitung der mündlichen Prüfung (Download hier) | T2-7:クラブに入ってるの？(クラブ活動について話す) > 続ける、 口答試験の準備 |
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| 9.12.2011 | Beginn der Gesamtwiederholung, dazu: Unterrichtsinhalt bisher (pdf), dann in Gruppen Wiederholung und Kontrolle | 口頭試験の準備（２）：授業の内容の復習 (pdf ファイル)、グループで試験のテーマを決めて、ここでアップロード、 | |
| 16.12.2011 | zur Organisation der mündlichen Prüfung (pdf), Wiederholung, FD-Umfrage | 口答試験：やり方と標準について、FDのアンケッと | |
| 13.1.2012 | Vorbeitung d. mündlichen Prüfung: Übungen zu den vereinbarten Themen und entsprechendes Hochladen (1) | 口答試験の準備：決まったテーマの練習（１） | |
| 20.1.2012 | Vorbeitung d. mündlichen Prüfung: Übungen zu den vereinbarten Themen und entsprechendes Hochladen (2) | 口答試験の準備：決まったテーマの練習（2）, 口答試験のスケジュール（ｐｄｆ） |
| Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 （日 本語） | sonstiges /その他 |
| 8.4.2011 | Gruppeneinteilung (A-E), Fragebogen zur Lernerfahrungen, Und du Kap. 1: Wie heißt du?, Aussprache (Vokale, 2 Blätter verteilt) | グループ分け、アンケッと(学生の勉強歴史について）, Und du (第一課), 発音(1) |
bis Montag Wörter (Aussprache), S. 1 nachsehen |
| 15.4.2011 | Verantwortliche in Gruppe festlegen lassen (Sprecher, Gruppen-Folder, Audio), Ausgabe der Audio-Geraete, Phonetik (bis E Ende), Ausgabe S. 3 (Konsonaten), | グループの係り（スピカー、教材、オーディオ), 発音の練習、MfGの説明 | S. 2 und 3 nachsehen, Seite 1 lernen |
| 22.4.2011 | Wie übt man? > Warum der Ball, wiederholen, Vom Wissen zum Können, die Strukturen in der Gruppenarbeit verwenden, Übungen zur Aussprache (bis Ende S.2, bis S. 5 verteilt), Fragen und Antworten (Wiederholung im Kreis: Wie heißen Sie, du, Telefonnummer > Unterricht vom Mittwoch) Wie sieht der erste mündliche Test aus (Entwurf gezeigt) Und du (1-2,1-3,1-5 als Kopien ausgegeben) | 練習の方法について、発音の練習、グループの練習：
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Vokabeln S.1und 2 lernen, schriftlich: Konjugation, Possesivartikel (aus Und du) |
| 6.5.2011 | nach der Golden-Week: Beginn der Arbeit in Gruppen, erste Höraufnahmen, Hausaufgabenkontrolle (Gebrauch des Possessivartikels ist vielen StudentInnen unklar) | グループの練習：録音、簡単な質問と答え | |
| 13.5.2011 | Wochentage (Schönes Wochenende), Nachholunterricht bestimmt erste mündliche Prüfung (Gruppe A, Gruppe C, Gruppe D) |
ドイツ語の曜日、口答試験１(グループA,C,D) | Unterricht fällt am 27.5.2011 aus, Nachholunterricht am 2.6. in O5A |
| 20.5.2011 | erste mündliche Prüfung (Gruppe B, E), Wie geht's, ....gern als Thema (1-11,1-12, 1-9 als Kopien ausgegeben), Erklärung im Kreis | ドイツ語の曜日、口答試験１(グループB,E), テーマ：Wie geht's/Wie geht es Ihnen, Was machst du gern(e)? | Hausaufgabe Dialog schreiben (du/Sie) |
| 2.6.2011 | (im Computerraum): Vorstellung des Audio-Forums, Hot-Pot Übungen, Hörübungen | Audio-Forumの紹介、ＨｏｔＰｏｔの練習 | 聞き取り練習（ダウンロード・アップロード）、 Ach so 23ページ(アップロード） |
| 3.6.2011 | Übungen zur Aussprache (S.3-5) Konsonanten (in Gruppen): Welche Phoneme sind schwer? ("SCH ist schwer!") | ドイツ語の子音の発音について、発音の教材(3・4・4ページ）、どの発音は難しい？ | 会話のアップロード(Audio-Forum) |
| 10.6.2011 | Wortschatz Familie üben (T2-1: Hast Du Geschwister), im Kreis (Was ist Kommunikation? Unterschied freie Gespräche-Übungen), dann Gruppenarbeit (Gruppe A auch T2-2), Kollegenbesuch | 学習目標：家族について話す(T2-1): コミュニケーションと言語の練習どんな違い？練習する方法について等 |
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| 17.6.2011 | Wiederholung sämtlicher Themen (siehe dazu auch den Unterricht am Mittwoch), Variationen und Kommunikation über die Themen, gutes Beispiel die Aufnahme von Gruppe B | グループはテーマ選んで(前のテーマも可能）会話をした。その会話の録音。 | (Audio-Forum)の会話(２、3年前の練習） |
| 24.6.2011 | Beginn der Unterrichtsevalution: Was machen wir heute? (Link zur Datei), damit Unterrichtsreflektion ueber diesen (und andere Unterrichte), Kommunikation (als Beispiel), Gruppenarbeit | 授業について反省＞コミュニケーションって何、コミュニケーションする例え（ドイツ語で）、その授業の問題について、グループの練習テーマ：Wie sieht dein Bruder aus? | |
| 30.6.2011 | Vorbereitung auf die mündliche Abschlussprüfung (dazu Datei: Was machen wir heute?), Wie sieht dein Zimmer aus? (T2-5, S.27) | 期末の口答試験の準備（テーマの考え）、新しいテーマ（部屋の説明, T 2-5, p27) n | |
| 8.7.2011 | Vorbereitung auf die mündliche Abschlussprüfung (dazu Datei: Was machen wir heute?), Wie heisst das auf Japanisch? (zu Zahlen) | 期末の口答試験の準備, 新しい教材 (T1-4), テーマのチェクリスト（ダウンロード・アップロード） | テーマのチェクリスト（ダウンロード・アップロード） |
| 15.7.2011 | Vorbereitung auf die mündliche Abschlussprüfung, (Ablauf der Prüfung: Datei), Gruppen bearbeiten die checkliste | 期末の口答試験の準備,試験のチェクリストの作成、試験のやり方を配布した（リンクpdf） |