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Unterrichtsinhalt Konversation 1b 2005/2006

Wintersemester 2005/2006

Datum Unterrichtsinhalt Strukturen/Wortschatz Hausaufgaben
5.10.05 Vergleich der Probepruefung und der Abschlusspruefung spontan, absichtlich, Hoeren, zum Thema Sport,S.74
12.10.2005 Thema: Sport (Welchen Sport machen Sie, welchen wuerden (niemals) machen?), Frontal und Partnerarbeit  Fallschrimspringen, Tauchen, Tanzschule Text zum Thema Sport durchgehen
19.10.2005 vor dem Unterricht: Probepruefung (PP) Mochihara
gemeinsame Besprechung des Textes S. 217-219, (kurzes) Gespraech zum Thema Haustiere
(sich) beschaeftigen mit,
Kind-Jugendlicher- Erwachsener
Hoeren zum Thema Tiere
26.10.2005 vor dem Unterricht: (PP) Taguchi,
Thema Tiere: Was haben Sie gehoert?,
Gruppenarbeit: Leseverstehen, Thema Essen (S. 96) > ohne Woerterbuch !! 
Schlank, abnehmen, frisch, Konditorei Hoeren, Thema Essen (S. 97)
2.11.2005 vor dem Unterricht (PP): Yamagata
Gespraeche zum Thema Essen
Bio-Laden, Teilchen, Kuchen, Brot # �p�� keine HA (Uni-Fest)
9.11.2005 vor dem Unterricht (PP): Nishihara, Fujisaki,
Text: Essen und Trinken (nur verteilt) Gruppenarbeit: Leseverstehen (S. 104/105) (kurzes) Gespraech zum Thema Urlaub (wo)
Vermittlung, sparen, niedrige (Preise), Uebernachtung, Reihenfolge, ausruhen (sich), Insider Text zum Thema Essen durchlesen, Fragen zum Thema Reisen (109)
16.11.2005 vor dem Unterricht (PP): Tsuboi, Mochihara
Zusammenfassung eines Hoertextes (Teil 2, 109) in Partnerarbeit, Hoerenvorbereitung (aus dem Kontext)  
Akkupunktur, Krankenversicherung, keine Operation, Arzneimittel Text zum Thema Reisen durchlesen, Fragen zum Thema
Gesundheit (226)
30.11.2005 vor dem Unterricht (PP): Masuda
Wie kann man eine kurze Praesentation vorbereiten? > Erarbeitung eines Themas
Konzept = ������ 5/10 Schlusselwoerter, Konzept erstellen
7.12.2005 vor dem Unterricht (PP): Naito, Saito
Vom Konzept zur Praesentation, verschiedene Moeglichkeiten der Darstellung
Hoeren, Fragen zum Thema Ausbildung (S. 136)
14.12.2005 kurz: Besprechung, Hoertexte zu Beruf
Gruppendiskussion (Pro und Kontra): ZD im Unterricht: Gruppeneinteilung, Argumente sammeln
Nachweis der Sprachkenntnisse Hoeren, Fragen zum Thema Medien
(S.150)
21.12.2005 vor dem Unterricht (PP): Shindo
Probepruefung Leseverstehen
Hoeren, Fragen zum Thema Beruf (164)
11.1.2006 vor dem Unterricht (PP): Noda
Besprechung der Probepruefung Leseverstehen, ZD-Pruefung insgesamt
Probepruefung: Sprachbausteine
Welche Themen wollen wir in der muendlichen Abschlusspruefung (wie?) behandeln
18.1.2006 Ergebnisse der muendlichen Proebepruefung,  (kurz) Feed-back zum ZD-Unterricht, Testvorbereitung, Themen:
Sport, Reisen, Essen, Gesundheit, ZD
1.2.2006 muendliche Abschlusspruefung (keine Tonaufnahmen, Kurzprotokoll)

 Sommersemester 2005

Datum Unterrichtsinhalt Strukturen/Wortschatz Hausaufgaben
13.4.2005 deutscher Nationentag: kein Unterricht    
20.4.2005

Was machen wir in dem Kurs (Syllabus)

Syllabus (Kursziele gelesen und besprochen, dann Abstimmung Vokabletest Ja/Nein (mit individueller Stellungnahme) > knappe Mehrheit fuer Vokabeltests

verbinden (verbunden), (Sprach-) bausteine, landeskundlich (Wortbildung) , Alltag Syllabus (���Ɠ��e) lesen, Partnerarbeit vorbereiten
27.4.2005 Partnerarbeit (viel Wh., aber auch zum Thema Lernerfahrungen), offene Gespaeche allerdings sehr haeufige Woerterbuchbenutzung mit dem Versuch der woerterlichen Uebersetzung (Kommunikationsstrategien muessen geuebt werden!!!)

���킢�@= lieblich

�ސE�@���� Abschied nehmen�@

nochmals Partnerfragen (10, 15,16,17,19,20) zu Lernfahrungen u.a.

So geht's: Hoertext 2 (Freizeit), S. 23, Nr. 1

 

11.5.2005

(kurz): Hoerverstehen und Schluesselworte,

Abstimmung: muendliche Pruefung im oder vor dem Unterricht (12 Stimmen vor dem Unterricht, 6 Gegenstimmen, 1ungueltig), Inhalt der muendlichen Pruefung: Einzelpruefung, Probepruefung (Liste)

zwangloses Gespraech Hoertext durchlesen, Schluesselworte finden
18.5.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Saito, Taguchi

Hoerverstehen: So geht's: Hoertext 2 (Freizeit), S. 23, Textbesprechung

Teile der Hoerverstehenspruefung (in Gruppenarbeit), Problem: alle Studenten benutzen bei jedem unbekannten Wort das Woerterbuch

basteln,

Hoerverstehen, Nr.3 (So geht's), S. 31

Nachtrag: versehentlich hatte ich Nr.3 von Stufe 2 (d.h. S.84) kopiert

25.5.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Nishihara, Nishio

im Unterricht: eine Grafik sprachlich ausdruecken (S.35), Problem: die Grafik ist nur Gespraechsanlass!!!

durchschnittlich, Richtlinie (zur Pruefung = guideline), praktisch, Meinungsaeusserung, Fahrzeit Hoeraufgabe Nr. 4: Einkaufen und Mode (S.44)
1.6.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Masuda, Naito

im Unterricht: Feed-back zu den Hoerhausaufgaben, dann Vorbereitung der Begegnungssituation mit den Chemnitzer Studenten: Vorstellung, Hobby, Japan, Deutschland (Ost/West!) Expo

ins (elektronische ) Woerterbuch eingeben Hoeraufgabe Nr. 3 , S.31
8.6.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung:Fujisaki, Yamagata

im Unterricht: Unterrichtsgespraech mit Chemnitzer Studenten, Frontal (Kreis): Vorstellung, dann Gruppengespraeche

  Hoeraufgabe, Nr.5, S. 52
15.6.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Yano, Shindo

(kurz): Loesungen der Hoeraufgabe, dann Erfahrungsbereichte der muendlichen Probepruefung anhand von Leitfragen

  Texte von Hoeraufgabe Nr.3 und Nr.5, zu Hause ueberpruefen: Was war richtig???
22.6.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Noda, Tsukishima

Hoertexte als Lesetexte (Nr.3,5), Was haben Sie verstanden?

Wortfeld: holen (abholen), bringen (weg-, mit-) Hoeraufgabe, Nr.1 (Stufe2), S.60(/61)
29.6.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Tsuboi, Yoshimura

Thema Bildbeschreibung, erst Warum Bilder(Sprechanlass allg., auch zur Verdeutlichung z.B. kultureller Hintergruende), dann Frontal: BIM-Schema (Beschreibung, Interpretation, Meinung), dann in Partnerarbeit, zuletzt Frontal: Besprechung der Ergebnisse

(Bild-)Mitte, Vordergrund, Hintergrund Texte von Einkaufen (Nr.4, S.44) und Beziehungen (S.66) > Was war richtig/falsch???
6.7.2005

vor dem Unterricht: Probepruefung: Hiramatsu, Nogami

Fragen zu den Texten: richtig/falsch (Beziehungen nur bis Teil 2), dann Pruefungsthemen und Auslosung der Pruefungspaare

sich beschaeftigen mit Vorbereitung auf die Pruefung
13.7.2005 muendliche Pruefung: vgl. Pruefungsbericht   Hoertexte und Hoeraufgaben wiederhoen (ueber die Ferien)