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Unterrichtsinhalt Geidai-Mittelstufe 2005/2006


Wintersemester 2005

Datum Unterrichtsinhalt Strukturen/Wortschatz Bemerkungen Hausaufgaben
28.9.2005 

 (kurz) Was haben Sie in den Ferien gemacht,

Besprechung des muendlichen Tests > 3 Maximen (Feed-back geben, fragen, Verbindung zwischen Grammatik und Kommunikation)  

 Lange nicht gesehen!, uebersetzen, Satz = �y�́A����

Note = �y���A����

 

Was haben Sie in den Ferien gemacht? > eigenen Beitrag vorbereiten, nicht ausformulieren 
5.10.2005 sprachliche Formeln im Deutsch- Japanischen Vergleich: Entschuldigung, Danke,  (keine Besprechung der Hausaufgabe) Guten Appetit, Gleichfalls, Viel Spass, Gute Reise Was haben Sie in den Ferien gemacht? > eigenen Beitrag vorbereiten, nicht ausformulieren
12.10.2005 Partnerarbeit: Thema Ferien (auch allgemeines Kennenlernen)
dann Kreis (nur 3 Personen)
19.10.2005 Erkundung der Universitaet (Spaziergang) Treppe (runter), reingehen, Konzerthalle, Schwares Brett, bildende Kunst
26.10.2005 eine Grammatik Seite auf Deutsch lesen: Thema Perfekt Vergangenheit, Struktur, Perfekt Praeteritum, Gebrauch, Vergleich mit einer japanisch- sprachigen Grammatik auf Deutsch
2.11.2005 Grammatik auf Deutsch (2), Wh. Modalverben > Was moechten Sie?, Was wollten Sie (als Kind)  Grundverben, Traum (# ���j, Wunsch (��]) Was haben Sie auf dem Uni-Fest gemacht (nur Schluesselwoerter)
9.11.2005 Kreis: Was haben Sie auf dem Fest gemacht? feiern, Fest, helfen, bitten Haben die Schluesselwoerter gepasst? 
16.11.2005 Vorbereitung und Partnerarbeit: Was haben Sie gestern gemacht? aufwwachen, aufstehen, Wen (Frage nach Akkusativ), treffen vs. sich treffen mit 3 Anschlussfragen finden (an den Partner)
30.11.2005 gemeinsame Entwicklung von Anschlussfragen einschlafen Partnerarbeit vorbereiten
7.12.2005 Partnerarbeit: Wohin, wo, woher dorthin, Partnerarbeit nachbereiten (Praep.)
11.1.2006 Besprechung von Praepostionen,
Vorbereitung d. muendlichen Abschlusspruefung
1. muendliche Komm. ist schnell (nur eine 1 Minute Bedenkzeit)
Welche Themen haben wir im Unterricht gemacht und welche Themen machen wir in der Pruefung
18.1.2006 Pruefungsthema: Ferien, dazu Fragen finden (Partnerarbeit) im Plenum ausprobieren
25.1.2006 muendliche Abschlusspruefung: Paargespraeche zum Thema Ferien (vgl. Aufnahmen) 
1.2.2006 eine muendliche Nachpruefung (Hasegawa, Tonaufnahme),
kurze Abschlussbesprechung

 

Sommersemester 2005

Datum Unterrichtsinhalt Strukturen/Wortschatz Bemerkungen Hausaufgaben
13.4.2005

(Wh) grundlegende Fragestrukturen: "Verstehen Sie das?""Sprechen Sie Deutsch?" "Wo wohnen Sie" "Wie heissen Sie?"

Partnerarbeit: Den Partner vorstellen

Unterrichtskommunikation auf Deutsch: voellig ungewohnt!!! > ein kurze Erklaerung auf Japanisch: Man muss eine Sprache benutzen um sie zu lernen wirkte, d.h. danach bekam ich eine Antwort auf meine Scheinfragen

 

Grammatikbuecher mitbringen
20.4.2005

Wh. Zahlen, im Kreis: bum-Spiel zur Zahlenwiederholung, dann Fragerunde,

Welche Grammatik haben Sie gemacht?

Spiel war sehr lustig, die StudentInnen waren konzentriert und engagiert, die Fragerunde etwas langsamer aber o.k.

Grammatikthemen: Modalverben, Perfekt, Imperativ

Arbeitsblatt zum Tagesablauf lesen und schreiben
27.4.2005 Kreisgespraech (Frontal) zum Thema Tagesablauf, einfache Fragen und Antwort Uhrzeit, trennbare Verben, einfache Strukturen: Sie stehen auf: Was machen Sie dann? Fragen zum Tagesablauf wiederholen
11.5.2005

Tagesablauf: Was macht Sophie?

Partnerarbeit: Fragestrukturen und Kennen-lernen

Tagesablauf (����̂ł����Ɓj�i�H�j

trennbare Verben, Uhrzeit, Praepostionen

Arbeitsblatt zur Partnerarbeit mitbringen
18.5.2005 Fragen zur Partnerarbeit > Wie kann man einfach sprechen? Fragepronomen, trennbare Verben Arbeitsblatt zu Terminen vorbereiten
25.5.2005 Termine von Brigitte Bauer trennbare Verben, Uhrzeit, Praepostionen, Ordinalzahlen, Tage, Gebrauch von Praesens (macht macht das immer so) vs. Gebrauch von Perfekt (man hat das in der Vergangeheit so gemacht) Tagesablauf mit Bildern: trennbare Verben, Taetigkeiten, auch Perfekt
1.6.2005 Tagesablauf im Perfekt, Wh. vom Perfekt, anhand der studententischen Grammatikbuecher Perfekt: regelmaessige/unregelmaessige Verben, Hilfsverb sein oder haben 3 bis 5 Saetze ueber eigenen Tagesablauf vom Vortag
8.6.2005 Partnerarbeit: Was machen Sie am..? Praeteritum sein/haben, Unterscheidung in der Anwenudnung: Perfekt und Praeteritum  
15.6.2005 Besprechung der Partnerarbeit, Wh. Perfektbildung stricken, flirten, fernsehen, untrennbare Verben, Wendungen im Imperativ: Schreiben Sie das an die Tafel, bitte/ Sagen Sie das noch einmal, bitte Je ein Verb mit: ge, ent,er, be, Vorbereitung einer Partnerarbeit
22.6.2005 Fragestunde zur Vorbereitung der muendlichen Pruefung am 13.7. Wh. Fragestrukturen, Perfektbildung (untrennbare Verben) Was koennen Sie gut?
29.6.2005 Was koennen Sie gut: Frontal und dann Arbeitsblatt zur Partnerarbeit Modalverb "koennen" Welche Themen haben wir gemacht?
6.7.2005 Themen fuer die muendliche Pruefung Verstaendnissicherung (�m�F), Rueckbezug auf die 1. Stunde> Wie ist Komm. in einer Fremdsprache Pruefung vorbereiten
13.7.2005 muendliche Pruefung (zu 2 Personen) Kommunikationsmuster in einer Fremdsprache > vgl. Pruefungsergebnisse