Home (LM)> Uni  > 中京大学ドイツ語2021-3年生 (Unterricht Sommerstemester 2021, Archivversion, update: 8.9.2022)

文 化研究(月 曜日・3限)  = Kulturstudien

文化のレトリック (歴史・言語・社会)

<授業目標>

授業概要・目的: 違 う言語は違う文化の入り口です。ドイツ語圏に居たときにどの経験がありましたか。その個人的な経験とドイツの歴史を関係付けて、相談をしようと思います。 その相談をスムーズにするために歴史的な文章又は映画を用意します。でも学生さんの意見によってこの授業のながれは変わります。

学修到達目標

<授業方法>

先ずマインドマップで個人的なキーワードを見つけて相談の話題を決めま す。自分の意見についてプレゼンテーションして又は文章を書く。

<成績評価方法・基準>

授業の参加態度 50% (WS 60%)

レポート 50% (WS 40%)

<質問への対応>

オフィスアワー >  火曜日1時半から2時半まで  (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander  @  hotmail.com  


履修者へのコメント:授業の必要条件は文化の判断なので、自分の判断のために知識を集めることが必要です。

 

事前事後学習: この授業はよくドイツの映画を使っているので、その映画は授業以外を見れば良いと思います。


SoSe 2021 Unterrichtsinhalt / 授業の内容(前期)
Nr. Datum
日付
vorher Unterrichtsinhalt  授業計画 授 業の内容  realisierter Unterrichtsinhalt sonstiges /その他
1 12.4.2021 Thema: Erinnerungskultur (was ist das?),Tokyo trials  (Netflix), Vergleich D-J, auch Rubrics vorstellen   日本とドイツの比較、映画の選択, 映画 >東京裁判 (Wp) ppt. (日本語・ドイツ語) Erinnerungskultur-vergleich1 wie geplant, wenig Diskussion 映画を見る又は記事を読む (Hw1)
2 19.4.2021 zur filmischen Erinnerung: Tokyo Trials, Tgb. v. Anne Frank (WpD), H.A. (Film)  概念: 記憶・記念
アンネの日記 (WpJ)
Erinnerungskultur-vergleich2 (rev), 風立ちぬ (WpJ) nur bis zum Erdbeben (jap. Erinnerungskultur) 質問を答える (Hw2Wo)
3 26.4.2021 The wind has risen (WpE, love-story), Diskussion on DN (Video u. Transkript) HAの映画について(DN)  Erinnerungskultur-vergleich3,
Rez. zum HA-Film (pdf)
風立ちぬ bis Ende 質問を答える (Hw3Wo)
4 10.5.2021 Zur Person: H.A. (WpD, E, J), age of Trump (G, 2017), Beginn mit d. Film  ハンナ・アーレント& イディッシュ文化 (WpJ), 著作 (WpJ) Erinnerungskultur-HA1 (予定通り) Nr.3, Fragen 1-4 im Unterricht 質問を答える (HA-Fragen3J)
5 17.5.2021 "New Yorker": Jerusalem (G, 2021), Heinrich Blücher, > Quotes (Film) , Mary McCarthy (WpE), Drehbuch (onl.), Film ( ザ・ニューヨーカー(WpJ),
Hans  Jonas (WpJ),
H.A.-映画 (WpJ)
Erinnerungskultur-HA2 (予定通り), 映画について質問 (HA-Fragen4) Filmausschnitte im Unterricht gesehen 質問を答える (HA-Fragen4J)
6 24.5.2021 banality of evil in Israel (Heeretz), changing perspectives (abstract), Zur Person (yt) & Text (RBB)  クルト・ブルーメンフェルト (Wp)シオニズム (Wp) ハンス・ヨナス Erinnerungskultur-HA3 (wie geplant), 映画について質問 (HA-Fragen5) Filmausschnitte, Wh. von Fragen 4, sowie Hinweise zu Fragen 5 質問を答える (HA-Fragen5J)
7 31.5.2021 (k)ein Schauprozess, AntisemitismusD. (S+ アドルフ・アイヒマン(WpJ) Erinnerungskultur-HA4 << wie geplant 質問を答える(HA-Fragen6J)
8 7.6.2021 Lösungen (Q2,5), keine Meinungen d. St. ハンス・ヨナス (WpJ) Erinnerungskultur-HA5 vgl. auch Chat 質問 (HA-Fragen8) 
9 14.6.2021 Denken: L-Denken (Ed. d. Bono) マルティン・ハイデッガー ( Erinnerungskultur-HA6 wie geplant 質問 (HA-Fragen9J) 
10 21.6.2021 Können Studenten denken? "Perversity  of Brillance" (Norman Podhoertz) "Denken"の現象学,
台本p60等, 
Erinnerungskultur-HA7   ("Denken"の概念) wie geplant, vgl. den Chat 質問 (HA-Fragen10J) 
11 28.6.2021 Filmhintergründe: Charlotte Beradt (WpD) 精神分析について Erinnerungskultur-HA8(rev) Charotte unvollst. 質問 (HA-Fragen11J)
12 5.7.2021 K. Blumenfeld (WpE), H.A., Vita activa (Zeitgeist-Films), Aron-Essay (Penguin)  第6回の続くと 反シオニズム(WpJ) Erinnerungskultur-HA9  ppt fast nicht benutzt 質問 (HA-Fragen12J)
13 12.7.2021 Erinnerungskultur u. d. Engel (Begriff) d. Geschichte als Mem f.d. jüdische G. ユダヤ人の歴史 (WpJ), (Amazon) Erinnerungskultur-HA10  Film zu Ende, noch wenig zur jüd. Geschichte 質問 (Hw13w)
14 19.7.2021 H.A. "Aufklärung u. Judenfrage" (7.Ess.)
Leben n. d. Ueberleben (Yad vashem), komische  Kritik im G, Redetext (u.a.)
マインドマップ (H.A.映画)
ヴァルター・ベンヤミン(Wp), 
ウル・クレー (Wp)
Erinnerungskultur-HA11 Filmrückblick anhand d. Personen (& Lotte Köhler) 質問 (Hw14w)
15 26.7.2021 critque in US (HA.net), sowie hier (AS)
Paris Review, +1 (short), Thinking  (the Conversation),Mazel Tov Cocktail (Daten), Filminfo , Stolperstein (WpD)   
8つの知能 (URL)
ホロコーストネタ (news),Video,
虐殺されたヨーロッパのユダヤ人のための記念碑 (Wp)
Erinnerungskultur-vergleich4
ルーブリックの含めて
wie geplant keine Hausaufgaben

   



Links:
キノコ意匠/人妻クリエイターの単身ドイツ留学紀 (Youtube channel), jüd. Leben in Deutschland (2021, S+), Jewish "Erinnerungskultur" (Michal Aharony, URL), Aufarbeitung in D (S+)   
Wikipedia Education Program (Educators), Dashboard (Login), "Erinnerungskultur nicht vrhandelbar" (NZZ), Begleitmaterial H (Kinofenster) 
Infobrief DaF (u.a. "Kaum erwarten"), DFG-Erinnerungskulturen (1997-2008)
(book) Philip A. Seaton (2007), Japan's Contested War Memories: The 'Memory Rifts' in Historical Consciousness of World War II (Routledge Contemporary Japan Series, Amazon-link), 2020-teaching of author (HP), Nakamitsu-Interview (SpOn), "Rattenlinien" (S+)   
fuer Deutschland: Joachim Krause (2016, Wp)
German history & US-relations ,
hist. memories (Guardian), Kamikaze Stereotypes (ApJ, Qs: Arudou,Debito, Blog)